Leitung
Leitungsfaden
Jesaja 40,27–31 — „Adlerflügel“
Zeitplan auf einen Blick
10 Min.EinstiegFolie 1
10 Min.Historischer Kontext: Exil in BabylonFolie 2
15 Min.Textlesung & erste BeobachtungenFolie 3–4
10 Min.Die Klage: Gott hat mich vergessenFolie 5
10 Min.Die Antwort: Der ewige Gott ermüdet nichtFolie 6
10 Min.Qavah — Auf den Herrn wartenFolie 7
10 Min.Das AdlerbildFolie 8
10 Min.Schlüsselwörter & Brücken heuteFolie 9–10
20 Min.GruppenarbeitFolie 11
10 Min.Abschluss & GebetFolie 12
115 Min.
Gesamt
10 Min
1 — Einstieg
Folie 1 — 2er-Gruppen
- Frage nach Erschöpfung und wie Menschen damit umgehen
- Stichworte auf Flipchart — „schlafen“, „spazieren“, „beten“ etc.
- Antworten am Ende aufgreifen (Abschluss)
Wann bist du zuletzt wirklich erschöpft gewesen? Was hat dir geholfen, wieder Kraft zu finden?
10 Min
2 — Historischer Kontext
Folie 2 — Kurzinput
- Deuterojesaja: Kapitel 40–55, ca. 540 v.Chr., Babylon
- Das Volk ist deportiert — Jerusalem zerstört, Tempel weg, König weg
- Die Kernfrage: Hat Gott aufgehört, sich um uns zu kümmern?
- Kyros von Persien steht vor den Toren — Befreiung zeichnet sich ab
15 Min
3 — Textlesung
Folien 3–4 — dreifache Lesung
- 1. Lesung: Still für sich lesen
- 2. Lesung: Laut und langsam, Pause nach V.27 (der Klageteil)
- 3. Lesung: Im Wechsel (Gruppe A: Klage V.27, Gruppe B: Antwort V.28–31)
- Erste Beobachtung: Wie verschiebt sich der Ton zwischen V.27 und V.28?
Welches Wort hat euch beim Lesen festgehalten? Warum?
10 Min
4 — Die Klage
Folie 5
- V.27 ist keine Rebellion — sondern ehrliche Klage aus tiefem Glauben
- „Mein Weg bleibt vor dem Herrn verborgen“ — Gott schaut weg?
- Doppelte Klage: Gott sieht es nicht (Vorsehung) + Gott kümmert sich nicht (Fürsorge)
Falls jemand aus eigener Erfahrung sehr direkt auf diese Klage reagiert: Raum lassen. V.27 ist biblisch legitimierte Klage.
10 Min
5 — Die Antwort
Folie 6
- Rhetorische Gegenfrage: „Weißt du nicht? Hast du nicht gehört?“
- Nicht: „Du hast Unrecht“ — sondern: „Erinnere dich, was du weißt“
- Drei Aussagen: Gott ermüdet nicht / Gott grübelt nicht aus / Gott versteht alles
Gott argumentiert nicht gegen die Klage — er stellt ihr Erinnerung entgegen. Was ist der Unterschied?
10 Min
6 — Qavah
Folie 7
- Qavah (קָוָה) = gespanntes Seil, aktives Ausrichten, nicht passives Warten
- Kraft wird nicht durch mehr Anstrengung gefunden, sondern durch Ausrichten auf Gott
- Gegenmodell zum Erschöpfungskreislauf: nicht „mehr leisten", sondern „neu empfangen"
Qavah ist kein Nichtstun — es ist das Strecken eines Seils in Richtung Gott. Wie sieht das konkret aus?
10 Min
7 — Das Adlerbild
Folie 8
- Adler fliegen durch Nutzen von Aufwinden — nicht durch Flügelschlagen
- Das Bild sagt: Die Kraft kommt von außen (Gott), nicht von innen (eigene Reserve)
- Drei Stufen: Adlerschwingen (Begeisterung) → laufen (Ausdauer) → gehen (Alltag)
Manchmal ist das Mutigste, das man tun kann: weitergehen, ohne aufzugeben.
10 Min
8 — Schlüsselwörter & Brücken
Folien 9–10
- Chalaf (חָלַף) = erneuern wie Schlangenhäuten oder Jahreswechsel — radikale Erneuerung
- Provokante Frage: Was würde sich ändern, wenn du Erschöpfung als Signal nimmst statt als Versagen?
20 Min
9 — Gruppenarbeit
Folie 11
- Option C (Persönlicher Brief an das erschöpfte Ich) besonders empfohlen
- Option B (Zeichnen des Adlerflugs als eigenes Leben) visual stark
10 Min
10 — Abschluss
Folie 12
- Auf Flipchart-Antworten vom Einstieg zurückkommen
- Gemeinsam V.31 beten oder singen (falls bekannte Melodie)
Die, die auf den Herrn hoffen, bekommen neue Kraft. Nicht weil sie mehr leisten — sondern weil sie sich ausrichten.
Wenn es anders läuft als geplant
- Zu wenig Zeit: Abschnitt „Adlerbild“ kürzen, nur Kernaussage → ca. 100 Min.
- Jemand klagt sehr persönlich: Raum lassen. V.27 ist biblische Legitimation für Klage. Nicht schnell zur Antwort drängen.
- Gruppe sehr müde/ermüdet: Textthema trifft dann besonders. Tempo rausnehmen, kurze Stille einbauen.
- Zu viel Zeit: Bei der dreifachen Lesung länger verweilen, weitere Beobachtungen sammeln.